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2019年11月16日    星期六
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第二批主題教育勁吹務實之風
人氣:1188    發布時間:2019/10/11

第二批主題教育開展以來,各地區各單位引導黨員干部堅持目標導向、問題導向,把理論學習、發現問題、解決問題緊密結合,推動主題教育取得實效。第二批主題教育主要面對的是廣大基層黨員干部,對此有人還心存質疑,害怕陷入學習上的形式主義。本來下半年工作任務又重,事情又多,擔心主題教育層層加碼、影響年度目標任務。不過,從目前各地開啟的第二批主題教育情況來看,這種擔心不復存在,取而代之的是一種求真務實之風。 

  不套文件,結合實際做方案。打仗需要“行軍圖”和“作戰圖”,實施方案做得扎實,工作推進就會有序有力有效。從第二批主題教育的動員部署來看,各地沒有了之前的那種“上下一般粗、層層套文件”的惡習,而是拿出了結合地方實際的實施方案。從文件數量來看,沒有了打堆的紅頭文件,也沒有了分門別類的各種領導小組,黨員干部看到的就是一個具有可讀性和操作性的具體實施方案。從文件內容上看,簡潔有力,通俗易懂。目標要求、范圍對象、工作安排、組織領導,簡單明了,一目了然。黨員干部既看得懂,也知道該怎樣去做。不空談闊論,不繞彎子,直達目的,這種直白有效的文件形式更能起到一種指導性作用。 

  不放空炮,深挖細查找問題。在第二批主題教育中,各地在動員部署階段就直接亮出了問題導向。一方面要求著力解決黨員干部自身存在的問題特別是思想根子問題,一方面則要求著力解決群眾最關心最直接最現實的利益問題,要求切實做到堅守理想信念、初心使命不動搖,以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民。奔著問題去、對著問題改,劍指問題,追根溯源,深挖細查。這就是避免了各種假大空。如何檢視和查找問題,實施方案也拿出了“標準鏡”、亮出了“游標尺”,從“群眾提、上級點、相互幫”,到建立問題清單、明確問題臺賬,在主題教育過程中始終貫穿問題主線,始終聚焦問題、檢視問題、整改問題,這就確保了主題教育的真實效果。 

  不拘形式,深入一線重實效。把開展主題教育與日常工作緊密結合起來,把握批次特點,不搞“一刀切”,深入基層一線抓落實,這是第二批主題教育的亮點之一。有的地方強化實踐標準,堅持把踐行初心使命落實到崗位職責上,“辦好一批民生實事、化解一批信訪積案、整改一批安全隱患”,增強工作實效及群眾獲得感、幸福感和安全感。有的地方要求黨員干部走到群眾的地頭、坐到群眾的炕頭、進入群眾的心頭,緊盯群眾的操心事、煩心事、揪心事,努力辦好民生“關鍵小事”,讓群眾實實在在感受到主題教育帶來的變化。有的地方聚焦群眾反映強烈的突出問題,盯住不放抓整改。在主題教育中黨員干部既要做到原原本本學,以理論滋養初心、以理論引領使命,更要在急難險重中去檢驗初心使命,在工作一線去踐行初心使命,在民生實事中去映照初心使命。(張閑語

 

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